Сломанные судьбы людей
 |  |  |
|---|---|---|
 |  |  |
 |  |  |
Ребята! Задумывались ли вы, почему эти вещи бережно хранятся долгое время в сундуках, на полках, в шкафах? За каждой вещью стоит конкретный, дорогой нашему сердцу человек, его судьба, непростой жизненный путь. Особенно ценны вещи людей, которые прошли через сложные испытания, чьи судьбы опаленные войной.
Предлагаем вам коснуться сломанных войной судеб людей, почувствовать их боль и горечь потерь, найти самостоятельно информацию и создать видеоролик по выбранной вами тематике:
1)беженцы;
2)солдаты;
3)женщины;
4)старики;
5)раненые;
6)родной человек (о члене вашей семьи, который был очевидцем или участником войны).
Инструкции по созданию видеоролика или
Готовый видеоролик сначала сохраняется на компьютере, а затем его нужно загрузить на видеохостинг YouTube и разместить ссылку на это видео в Блокноте юного историка.
Инструкцию по тому, как загрузить видео на YouTube Смотри здесь.
Критерии оценивания видеоролика:
-
Продолжительность видеоролика от одной до трёх минут.
-
Работа оформлена и содержит звуковое сопровождение.
-
Содержание работы включает фотографии, рисунки по выбранной тематике, надписи (информация о событиях на фото, факты, цифры, ваше отношение к происходящему, вывод-напутствие).
-
Участники команды прокомментировали не менее трёх видеофильмов команд соперников.
Сроки выполнения задания: 4 ноября - 8 ноября 2018г.